Ωραία μέρα σήμερα- Ein schöner Tag heute

Κι ακόμα δεν έχει αρχίσει για τα καλά. Τουλάχιστον εδώ στη Μάλαγα, στο δωμάτιό μου, στο γραφείο μου με θέα το προαύλιο ενός σχολείου, τρεις πολυκατοικίες κι ένα κομμάτι θάλασσα, λιμάνι, γαλάζιο ουρανό και άσπρα σύννεφα η μέρα άρχισε ωραία. Οι γλάροι στην ταράτσα του απέναντι κτιρίου κράζουν (τι λένε δεν ξέρω) κι εγώ ξύπνησα νωρίς κι έκανα μια μετάφραση ενός αποσπάσματος από το Κουτσό του Χούλιο Κορτάσαρ, του Αργεντινού που μ' αρέσει. Το κομμάτι που ήταν να μεταφράσουμε για την τάξη της Ι. Νικολαΐδου έχει ήδη δημοσιευθεί και βρίσκεται στο διαδίκτυο, οπότε μπορείτε να διαβάσετε μια πρόταση, αμέσως τώρα...

Σας εύχομαι καλό μεσημέρι.
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Und er hat noch nicht wirklich angefangen. Zumindest hier in Málaga, in meinem Zimmer, an meinem Schreibtisch mit Blick auf einen Schulhof, drei Platten, ein Stück Meer, Hafen, blauen Himmel und weiße Wölkchen hat der Tag gut begonnen. Die Möwen auf dem Dach des gegenüberliegenden Gebäudes krähen (ich weiß nicht, was sie sagen) und ich bin früh aufgestanden und habe mich mit der Übersetzung eines Fragments von Julio Cortazars Himmel und Hölle beschäftigt, dem argentinischen Schriftsteller, der mir gefällt. Hier könnt ihr eine Übersetzung ins Englische im Netz lesen, ansonsten geht in die Buchhandlung, das Buch ist bereits auf Deutsch veröffentlicht und sicher nicht schwer zu finden.

Ich wünsche euch auch einen schönen Tag.
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Hier kommen ein paar Vokabeln aus dem Text:
Σας παραθέτω εδώ το σχετικό λεξιλόγιο:

deshacer	καταργώ, διαλύω, καταστρέφω, ακυρώνω, σβήνω
soberano,a	κυρίαρχος, η, ο, αυτεξούσιος, α, ο	souverän
soberanía f	κυριαρχία θ, αυτοκυριαρχία	Souveränität f
agrandar	μεγεθύνω	vergrößern
superponer	επιθέτω, καλύπτω, κολλάω πάνω σε κάτι
tibiamente	ψυχρά, χλιαρά	kühl, lauwarm
recinto m	περίβολος α
hundir	βυθίζω, βουλιάζω
ahogar	πνίγω	erhängen
absorber	απορροφώ	aufsaugen
aliento m	αναπνοή θ	Atem m
temblar	ριγώ, τρέμω	zittern
bastar	αρκώ, φτάνω	genügen, reichen
fragancia f	άρωμα o	Duft m, Parfüm n, Aroma n
perfume m	άρωμα ο, μυρωδιά θ	Geruch m

Bild 2. Experimentelles Gymnasium Athen- Imágen Escuela en Atenas- Εικόνα 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών

Die Dekonstruktion des Nationalhelden in Borges´ Evaristo Carriego

Die letzte Woche war sehr schön, ich habe sogar Einiges geschafft, wenn auch noch nicht vieles abgeschlossen. Eine Sache ist abgeschlossen: meine Hausarbeit von 2004 zu Borges´ Evaristo Carriego ist bei hausarbeiten.de veröffentlicht. Das hat lange gedauert, nämlich 8 statt die geplante 6 Wochen. Hier findet ihr sie und hier sind Auszüge davon.
Bild Jorge Luis Borges aus dem Blog von Markus Trapp

Argentinische Mythologie

Ich hatte bereits hier von Evaristo Carriego und dem gleichnamigen Buch von Jorge Luis Borges geschrieben. Ich hatte eine Arbeit vor 3 Jahren dazu geschrieben, welche nun veröffentlicht werden soll.

Da bin ich gleich die Arbeit durchgegangen und habe einige restliche und leider lästige Syntax-, Grammatik- und Formulierungsfehler korrigiert. Dieser philologischer Spleen ist sehr ärgerlich, aber nötig, da wenn ich nicht in meiner Muttersprache schreibe, immer Fehler mache. Und wie vielleicht schon bekannt, werde ich im Studium der Übersetzung an der Universität Leipzig, wie eine Muttersprachlerin, obwohl ich keine bin, benotet. Das ärgert mich, es ist voll unfair. Aber jetzt zu den Inhalten:

Mir gefallen die Arbeit und meine damaligen Überlegungen immer noch. Hier ein zugegeben ausufernder Auszug, den ich mit euch teilen mag:

Die Überlegenheit der lateinamerikanischen Nationen, wird mit einer Verwandtschaft ersten Grades mit der personifizierten Zeit belegt. In der Theogonie der griechischen Mythologie, welche Borges als selbstbeschriebener helenista adivinatorio[1], sicherlich kannte und inspirierend fand, ist die Zeit, Kronos, der erste herrschende Titan, Sohn der Erde und des Himmels und Vater Zeus´, den Vater aller Menschen und Gottheiten. In den Mythologien, welche ihn inspirierten, gehören auch andere. Wichtiges Element jedoch bei allen ist die Theogonie und die Sagen der Helden. In diesen Mythologien werden die Helden immer in direkter Verbindung bzw. Verwandtschaft mit den Gottheiten gesehen.

Es handelt sich hier durchaus um eine Überlegenheit gegenüber den europäischen Nationen, wertneutral ist diese Mythisierung nicht. Die Wörter „vindicación“ und „emoción“ sind als Attribute einer Schwäche zu verstehen. Verwandtschaften herzustellen und zurückzuverfolgen, auch wenn sicherlich hier die Brüderschaft im metaphorischen Sinne gebraucht wird, sind der Ursprung von Mythologien. Borges konstruiert mit seinen Zeitvorstellungen eine neue Mythologie Argentiniens, welche nichts mit den Helden, welche in der argentinischen Schule vorgestellt werden, gemeinsam hat.

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[1] Im Prólogo der Discusión (Übersetzung: Diskussionen)

Bild - Imágen Buenos Aires 54 der Park am Stadtteil Palermo. Muchas Gracias.

Borges´ Evaristo Carriego

Anfang des 20. Jh, im Jahre 1930, schrieb Jorge Luis Borges über einen Dichter aus dem Stadtviertel Palermo von Buenos Aires. Er ist selbst dort aufgewachsen, wenige Straßen von diesem Dichter entfernt. Die Rede ist von Evaristo Carriego. Im Buch, welches den Namen des Dichters trägt, erwartet uns allerdings weniger eine Biographie des Carriego. Einige biographische Daten sind zwar im Kapitel II zu lesen, aber der Umfang der restlichen nicht-biographischen Kapitel könnte die Bezeichnung „Biographie“ nicht rechtfertigen. Wenn mensch weiter liest, stößt er auf viele kritische Anmerkungen über Carriegos Werk und Wesen, wie auch auf Interpretationen seiner Gedichte. Wir könnten also meinen, es handelt sich um eine kritische Auseinandersetzung mit dem Dichter und seiner Lyrik. Das wäre aber meines Erachtens eine oberflächliche Feststellung. Meine These ist, dass Borges´ Evaristo Carriego ein Modell der alternativen Nationalgeschichtsschreibung vorschlägt beziehungsweise ist. Diese These könnte auch indirekt von den üblichen Beschreibungen des Buches gestützt werden.

Insbesondere in der Neubearbeitung von 1955 beinhaltet das Werk viele Elemente, welche diese These unterstützen. Das ist der Grund, warum es auch sehr interessant ist, über dieses Werk Borges´ zu forschen. Als erstes seiner Prosawerke ist diese Essaysammlung für die Borges- Forschung von Bedeutung, denn wir finden hier schon viele seiner in späteren Werken wieder aufgegriffenen Themen. Besonders interessant sind seine hinzugefügten Fußnoten und Erklärungen über sein früheres Denken und Schreiben. Borges scheint ein Schriftsteller zu sein, welcher sein Geschriebenes ständig unter die Lupe nimmt, weiter schreibt, umschreibt und kritisiert.

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Mehr dazu findet ihr in meiner bald veröffentlichten Hausarbeit Die Dekonstruktion des Nationalhelden in Borges´ Evaristo Carriego oder die Konstruktion eines argentinischen Antihelden. (2004). Das Handout oder die Präsentation könnt ihr per Email erhalten.

Nachtrag 05.05.2008: Meine Hausarbeit ist seit Monaten veröffentlicht. Hier geht es dazu.

Bild von Ricardo Videla. Für mehr Bilder besucht seinen Blog. Vielen Dank. - Pintura de Ricardo Videla. Para ver más visitad su blog. Muchas gracias.